膨糖（凸糖）製作

這是酸鹼鹽的鹽類部份實驗延伸，主要重點是著重在生活中有趣的化學知識上。

反應速率實驗

這次作實驗完全忘了帶相機，所以沒有圖片。

〔反應速率實驗一〕顆粒大小與反應速率的關係

示範實驗：利用0.5M鹽酸，加上不同大小顆粒的大理石，讓學生看一下氣泡產生速率，其實像課本上利用上皿天平來觀察，質量相同但顆粒大小不同的反應，最後散失的質量會相同的結果也是不錯，不過太花時間了，主要只是要讓學生看一下而已。


〔反應速率實驗二〕濃度與反應速率的關係

示範實驗：用不同濃度加入相同的大理石顆粒中，觀察氣泡產生速度，也是一個觀察為主的示範實驗，把課本上有提到的東西講一講而已。


〔反應速率實驗三〕溫度與反應速率關係

各組器材：三腳架、陶瓷纖維網、酒精燈、溫度計、燒杯、試管（六支）

這是很多課本都會提到的硫代硫酸鈉實驗，基本上蠻簡單的，但是這次我照著課本的配方走，沈澱速率不快，沈澱顏色也比較淡。

後來發現，不去計算硫代硫酸鈉的詳細濃度，直接任意調配的較高濃度，黃色沈澱就會非常明顯，這點下次可以改進。

不過這個簡單的實驗，卻可以讓學生對於溫度和反應速率有很明顯的關聯探討，如果單純只做硫代硫酸鈉與鹽酸在不同溫度下反應的話，不含實驗步驟說明，全班可以把整個實驗在一節課以內順利完成。

酸鹼滴定

酸鹼中和這一章節，其實如果已經有化學計量基礎的同學來說，大致上原理是不困難，不過這次因為還是看到噗浪上的大家都玩很大，本來沒想過酸鹼滴定實驗要作的，後來還是試著玩了一下，不過整體實驗來說最麻煩的部份是事前準備，所以這次找了幾個精明的小組長來幫忙配了五種不同濃度的鹽酸，以及一堆林林總總的藥品。

酸與二氧化碳製備

實驗內容：
(1)二氧化碳製作（錐形瓶、薊頭漏斗、大理石、1M鹽酸、橡皮管、廣口瓶、寶特瓶）
(2)用石蕊試紙檢測鹽酸、硝酸、硫酸（收集二氧化碳時進行）
(3)氫氧化鈉吸收二氧化碳（裝滿二氧化碳的寶特瓶、氫氧化鈉）
(4)線香及鎂帶在二氧化碳中燃燒
(5)無字天書（稀硫酸在紙上寫字後烘烤）

時間：兩節課

氧化還原--點銅成金

去年開始上理化後，雖然憑著以前還勉強過得去的理化底子，講起理論還有點唬學生的功效在，但是相較之下，連鎂帶都沒親手燒過的實驗室經驗不足，讓我去年有膽真的帶學生作的實驗實在是不多，不過陸續蒐集了一堆厲害理化老師的部落格後，加上噗浪上又很多名師願意回答我這個沒經驗的新手笨問題，今年開始大著膽子作一些花樣比較多的活動了。