Liya自然教學隨手記: Holiyo海洋職業試探課程闖關

海洋相關行業其實對我們一般人來說相當陌生，我也是為了學校的職業試探中心進行課程設計才去做功課的，剛好學校拿到了職探中心設置計畫，但是海事水產相關類科比較少見，也有機會前往台灣海洋教育中心，參加他們職業試探課程的研習，對於海洋產業有比較多的了解，才有辦法在各方協助下，完成這個課程的設計。

目前前鎮國中的寒暑假是都還有提供相關的海洋職探免費課程，有興趣班上學生預約的話，可以參考我們的臉書粉絲頁：前鎮國中職探中心粉絲頁

我這篇分享的是我們入門基本課程，每個學生來都一定會先上的，所以有要帶學生來參訪的，就不用多花額外時間進行這個課程了。如果沒有機會來我們學校職探中心，又很想介紹海洋相關行業給學生認識，可以參考我下面的課程資源與介紹。

這個課程裡，有很多概念與資料，都要感謝海洋大學的海洋教育中心，提供了豐富的海洋相關產業資料，有需要的對這塊進行生涯教育的老師們也可以參考看看：臺灣海洋教育中心

Holiyo的使用條件：
我以班級為單位，分為五組，每一組需要有可以上網的行動載具（此課程是使用平板，在有無線網路的教室中進行）

使用教材：
1.教室海報（此課程照片我盡量使用維基百科圖片，但因部份物品照片取得真的不易，還是有使用一些個人作品，如果有侵權問題，煩請通知我，我會盡快修正）
2.一班分五組，各組的跑台QRcode：Word檔案（跑台順序）
3.基本上每組8～15分鐘不一定，要看學生能力，每個關卡都有六個題目，答案都可以在海報中找到。

實際上的上課狀況大概就是這樣（不過職探中心有經費，所以海報是印比較大張，方便小組活動找答案）

其實這是很簡單的課程，就是蒐集相關產業的基本介紹，如果讓老師一直講，學生大概也沒耐心認真聽完，所以採取這種資訊融入課程的互動模式進行，加上一點時間限制與小組比賽，學生就能很快了解一些生涯相關的知識。
因為主要學生對象是國小國中生，所以主要會聚焦在輪機、航海、水產、漁業這幾個海事學校（高職）有的類科來介紹，但是因為航運管理其實也是相當重要的相關產業，所以最後還是納入了課程，畢竟，學生長大後，也許考大學時可能會需要有點認識的、也許將來生活中會遇到這方面的從業人員，誰知道呢？生涯發展教育就是希望盡可能給學生更多可能的選擇嘛。