反應速率實驗

這次作實驗完全忘了帶相機，所以沒有圖片。

〔反應速率實驗一〕顆粒大小與反應速率的關係

示範實驗：利用0.5M鹽酸，加上不同大小顆粒的大理石，讓學生看一下氣泡產生速率，其實像課本上利用上皿天平來觀察，質量相同但顆粒大小不同的反應，最後散失的質量會相同的結果也是不錯，不過太花時間了，主要只是要讓學生看一下而已。


〔反應速率實驗二〕濃度與反應速率的關係

示範實驗：用不同濃度加入相同的大理石顆粒中，觀察氣泡產生速度，也是一個觀察為主的示範實驗，把課本上有提到的東西講一講而已。


〔反應速率實驗三〕溫度與反應速率關係

各組器材：三腳架、陶瓷纖維網、酒精燈、溫度計、燒杯、試管（六支）

這是很多課本都會提到的硫代硫酸鈉實驗，基本上蠻簡單的，但是這次我照著課本的配方走，沈澱速率不快，沈澱顏色也比較淡。

後來發現，不去計算硫代硫酸鈉的詳細濃度，直接任意調配的較高濃度，黃色沈澱就會非常明顯，這點下次可以改進。

不過這個簡單的實驗，卻可以讓學生對於溫度和反應速率有很明顯的關聯探討，如果單純只做硫代硫酸鈉與鹽酸在不同溫度下反應的話，不含實驗步驟說明，全班可以把整個實驗在一節課以內順利完成。

酸鹼滴定

酸鹼中和這一章節，其實如果已經有化學計量基礎的同學來說，大致上原理是不困難，不過這次因為還是看到噗浪上的大家都玩很大，本來沒想過酸鹼滴定實驗要作的，後來還是試著玩了一下，不過整體實驗來說最麻煩的部份是事前準備，所以這次找了幾個精明的小組長來幫忙配了五種不同濃度的鹽酸，以及一堆林林總總的藥品。

酸與二氧化碳製備

實驗內容：
(1)二氧化碳製作（錐形瓶、薊頭漏斗、大理石、1M鹽酸、橡皮管、廣口瓶、寶特瓶）
(2)用石蕊試紙檢測鹽酸、硝酸、硫酸（收集二氧化碳時進行）
(3)氫氧化鈉吸收二氧化碳（裝滿二氧化碳的寶特瓶、氫氧化鈉）
(4)線香及鎂帶在二氧化碳中燃燒
(5)無字天書（稀硫酸在紙上寫字後烘烤）

時間：兩節課

氧化還原--點銅成金

去年開始上理化後，雖然憑著以前還勉強過得去的理化底子，講起理論還有點唬學生的功效在，但是相較之下，連鎂帶都沒親手燒過的實驗室經驗不足，讓我去年有膽真的帶學生作的實驗實在是不多，不過陸續蒐集了一堆厲害理化老師的部落格後，加上噗浪上又很多名師願意回答我這個沒經驗的新手笨問題，今年開始大著膽子作一些花樣比較多的活動了。

7月澳洲雪梨行(3)

在澳洲行程中，其中有一個很重要的景點就是去動物園看當地原生的動物們，不過雪梨當地著名的Taronga動物園一般旅行社很少列入觀光行程中，因為門票相當貴，逛一次動物園所花的門票大概折合台幣就要一千大洋。不過去好好逛過一次後，覺得這動物園確實貴得有他的道理在。


Taronga動物園是位在雪梨港灣中的一個小島上，所以必須從環形碼頭（歌劇院旁）搭乘渡輪前往，在冬天的雪梨早上出門，看到藍天白雲的機率不小，但是午後多半就是陰雨綿綿的濕冷天氣，在渡輪上看到雪梨歌劇院與藍天互相輝映的美景，也拼命的按著快門記錄下來。

7月澳洲雪梨行(2)

身為一個生物老師，實在難以抗拒自然歷史博物館的誘惑力，而機場的雪梨簡介中都有澳大利亞博物館的門票優惠卷，反正這次大部份時間都是很奢侈的自己一個人亂逛，於是就花了大半天的時間把雪梨的自然歷史博物館給好好的逛個一遍，能看能摸的統統不放過。

7月澳洲雪梨行(1)

今年暑假因為好友跑到雪梨去進修海洋與環境保護類學程，所以我就藉此機會以慰問之名，行遊樂之實，這輩子第一次跨越赤道，進入南半球，而且還是到充滿演化驚奇結果的澳洲大陸，當然要好好的體驗一番，因此一開始就不打算跟團，而是走生物老師進修路線，開開心心的逛自然歷史博物館跟動物園，去魚市場好好尋寶。
下午從皇家植物園海邊拍到的歌劇院與雪梨大橋


從當代藝術館前拍的手抖到不行的夜景

想到做夢也會笑的生物趴辣客2

第一次的生物趴辣客，因為剛好有事情而痛失良機，眼紅的看著大家的快樂心得，咬牙切齒的發誓著，下次我一定要去，因此一聽到有第二次的的機會，不管有沒有報到名，我都先去調課了，還跟家人說我某月某日幾點要上網報名，記得提醒我，所以準時待在電腦前面等報名的我，還很得意的想著，我應該算前幾名了吧，結果....我實在是太小看生物老師們的怨念了.....

總之，以上是混篇幅的前情提要（？）碎碎念，接下來才是會後心得（喂）